روش براشینگ در درمان شنیداری اختلالات حسی

آیا مشکلات شنیداری در کودکان مبتلا به اختلالات پردازش حسی درمانی دارد؟

درمان شنیداری اختلالات حسی به چه صورت است؟

روش براشینگ به چه صورتی اجرا می‌شود؟

اگر این سوالات برای شما نیز پیش آمده است به شما خواندن این مقاله را توصیه می‌کنیم.

برنامه براشینگ چیست؟

این برنامه به کودکان  مبتلا به تدافع لمسی توصیه می‌شود و اشاره به تکنیک فشار عمیق و حس عمقی ویلبرگر (DPPT)دارد که پروتکل براشینگ ویلبرگر نامیده می‌شود.

DPPT تکنیک یکپارچگی حسی خاصی است که به ذهن و بدن کمک می‌کند تا تحریک ورودی را طوری سازماندهی و پردازش کند که رفتار تدافعی نسبت به آن کاهش یابد.

پروتکل نیاز به یک برس خاص دارد که برای تولید تحریک فشار عمیق استفاده می‌شود به دنبال آن، فشردگی مفاصل به صورت ملایم رخ می‌دهد.

راهبردهای این پروتکل باید هر دو ساعت در روزهای معینی انجام شود.

تنوع تعداد روزها به نیازهای کودک و توانایی کسانی که از کودک نگهداری می‌کنند تا پروتکل را اجرا کند بستگی دارد.

اخطار: تا وقتی که کاردرمانگر متخصص، چگونگی اجرای پروتکل را به شما آموزش نداده است نباید تکنیک فشار عمیق و حس عمقی ویلبرگر را روی کودک اجرا کنید.

کاردرمانگری که پروتکل را تجویز کرده است، باید بر اثربخشی آن نظارت کند.

تکنیک فشار عمیق و حس عمقی ویلبرگر

در این جا شرح مختصری از تکنیک فشار عمیق و حس عمقی ویلبرگر ارائه می‌شود.

مرحله براشینگ

با استفاده از یک برس پلاستیکی و نرم ویژه، فشار محکمی را ایجاد کنید و از بازوها به سمت پاها حرکت نمایید.

از شکم و سینه باید اجتناب کرد، چون تحریک این نواحی می‌تواند منجر به احساس قلقلک، تهوع یا ادرار شود.

برخی افراد ممکن است به این قسمت از پروتکل بسیار حساس باشند و این قضیه نتیجه نامساعدی بدهد.

هرچند این قسمت از پروتکل بعد از ۲ یا ۳ اجرا برای بیشتر کودکان آرامش‌بخش می‌شود.

معمولا برس‌زنی هنگامی استفاده می‌شود که کودک با سایر درون‌دادها دچار بیش تحریکی شود.

مرحله فشردگی مفاصل

روی مفاصل را ده بار به آرامی بفشارید.

برای مثال با دستتان دو طرف مفصل آرنج را بگیرید و سپس به آرامی بفشارید.

مهم است که مفاصل هم‌تراز تحریک شود و کسی که آن را اجرا می‌کند فشار زیادی وارد نکند.

اگر کودک آرام نمی‌نشیند با این قسمت پروتکل را تحمل نمی‌کند از سایر تحریکات (فشارهای) عمیق، نظیر پریدن روی ترامپولین، جهش بر روی یک توپ، یا انجام یک سری تمرینات مانند شنا رفتن روی زمین استفاده کنید.

ضربه زدن به دهان

این مرحله برای کودکانی به کار می‌رود که تداخل دهانی دارند.

اغلب این مرحله از پروتکل به دلیل مشکلات بهداشت و نگرانی‌های امنیتی (به خصوص وقتی که این پروتکل در مدرسه استفاده می‌شود) مورد اجرا قرار نمی‌گیرد.

درمان شنیداری چیست؟

درمان شنیداری یک پروتکل شنیداری است که توسط شیلا فریک طراحی شده است.

این تکنیک استفاده از مداخلات مبتنی بر صدا را در کنار فعالیت‌های یکپارچه حسی برای کمک به کودکان مبتلا به پردازش حسی توصیه می‌کند.

روش درمانی مذکور برای استفاده در کودکان مبتلا به مشکلات زیر و بمی صدا، توجه، رفتار، گفتار و زبان به کار برده می‌شود.

درمانگران برای دریافت تخصص در این نوع درمان باید حداقل یک دوره آموزشی برای اجرای پروتکل با گذرانده باشند.

وقتی دوره تخصصی اول به پایان رسید به آن‌ها نحوه ارزیابی و نصب برنامه‌‌ی پروتکل شنیداری آموزش داده می‌شود.

سپس یک گواهینامه به درمانگران داده می‌شود که به آنها اجازه می‌دهد هدفون و سی‌دی‌های اصلاح شده مربوط به پروتکل را تهیه کنند.

به دنبال ارزیابی، درمانگر متخصص درمان شنیداری می‌تواند برنامه‌ای را طراحی کند که در خانه، مدرسه یا گروه قابل اجرا است.

به کودک یک هدفون و یک سی دی پلیر قابل حمل داده می‌شود که سی دی طراحی شده را به طور الکترونیکی نمایش می‌دهد.

هدفون‌هایی که کودک استفاده می‌کند منحصر به فرد هستند، زیرا او همزمان هم می‌تواند به صداهای اطراف و هم به موزیک اصلاح شده گوش بدهد.

درمان شنیداری بسیار انعطاف پذیر است.

این برنامه، قابل حمل است و کودک مجبور نیست که ساکن بنشیند تا از آن بهره ببرد.

در حقیقت بهتر است که در زمان استفاده از این برنامه کودک‌تان در حال حرکت باشد.

هدف برنامه این است که مغز و بدن کودک، هر دو در زمان گوش کردن به هدفون‌ها به صورت فعال درگیر باشد.

لذا برای بهره‌مندی بیشتر بهتر است که کودک زمانی که به هدفون گوش می‌کند از تلویزیون و کامپیوتر استفاده نکند.

برنامه شنیداری چیست و چه فرقی با درمان شنیداری دارد؟

هر دو برنامه، نیاز به آموزش خاصی برای اجرا کننده دارد و هر دو دارای پایه‌ی پژوهشی مشابهی هستند.

همچنین از سی دی طراحی شده الکترونیکی یک هدفون خاص به کمک سی دی پلیر قابل حمل استفاده می‌کند.

برنامه شنیداری سی دی‌های متوالی تعریف شده برای کودک است تا به آنها گوش دهد.

برنامه‌ی درمان شنیداری را درمانگر متخصصی که اجرا می‌کند تعیین می‌کند که کدام سی دی برای کودک مناسب است.

هر دو برنامه کودک را تشویق می‌کند تا علاوه بر پروتکل شنیداری در فعالیت های دیگر نیز شرکت جوید.

باید از درمانگر کودک بخواهید توضیح دهد هدف از انجام هر کدام از برنامه‌ها چیست؟

هر دو برنامه، نیازمند مشارکت شماست.